教師”不僅是崗位，也不僅是一門技術專業，也是一份填滿快樂與造型藝術的工作。作為一名教師，要有培養中華民族將來棟梁之材的使命感，要有傳承文化與文明行為的責任感。

一、確立重任，提升 擔當意識：

  “人可以不杰出，但不能沒有責任感。”這句話非常簡單，也很確實。一名出色的教師，應當在進行自身的課堂教學工作中以外，竭盡大量的愛心、激情、自信心、努力和使命感，以協助學員全方位、快樂成長。那樣的教師，必定會獲得兒童的鐘愛、社會發展的認同，另外也會確實自身心里的提升。

二、以身作則的能量：

  老師的文化教育目標是已經發展的、具備鮮明個性的硬生生的個人，她們的人生觀、人生價值觀、價值觀念都會逐步完善，這毫無疑問規定任教者要像看待綠葉子上的小露珠一樣用心細致地尊重每一個學員，并以身作則地為學員塑造優良的楷模，使她們在耳濡目染中獲得啟迪教育。

  成都幼師院校教師在與學員的相處中，教師要對學員身上出現的難題保證知微見著、獨具慧眼，立即給與指導和協助;針對學員發展中出現的閃光點，要擅于捕獲，立即給與激勵，促其光大銀行。