在許多人眼里，與中小學教育和高等教育相比，兒童的學前教育似乎微不足道，然而國內外科學研究成果表明，幼兒時期正是個體各方面發展最重要的關鍵時期，也是可塑性最大的時期。“三歲看大，七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發展，為以后一生的發展打下良好的基礎。這些研究結果使長期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學前教育，成了世界教育發展的新趨勢。
1、專業人才培養目標：
本專業培養熱愛幼兒育事業，能適應幼兒教育改革與發展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，具有過硬的專業技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理工作的?？茖哟斡變航處?。
2、專業主要專業課程：
學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動指導、學前教育科研方法、學前兒童游戲、大學語文、大學英語、音樂、美術、舞蹈、幼兒文學、現代教育技術。
做為一個幼兒教師，每天以什么樣的態度和方式面對孩子們，這是教育工作是否取得成功的關鍵。多年的經驗告訴我們，開展幼兒教育工作也需要一定的技巧和方法，那就是“笑容”、“童心”、“母愛”。 擁有不老的心靈和不老的青春——幼兒教師的人生幸福。
成都幼師學校是川內開辦幼師專業最早的學校之一，在成都地區也有好幾十年的辦學歷程，之所以我們一直能夠開辦幼師專業，這不也是證明了這個行業的人才一直沒有出現飽含情況，市場對幼師的需求始終還是比較大的，加上在這兩年國家頒布了一些政策，比如二胎開放政策的頒發，這些都是促進幼師專業的發展的重要原因。行業發展前景確實是非常好的。
但目前我國大部分幼兒園非常缺少優質的的經營和管理人才。為發展普惠性幼兒園和優質名園，充分發揮校企雙方優勢資源，共同致力于幼教高級管理型和創業型人才培養，2017年，成都幼師學院與中國幼教商學會·香港幼兒教育及服務聯會在我校共建“中國幼教商學會·香港幼兒教育及服務聯會幼教高級管理型、創業型人才培養基地”，并在我校開辦幼教高級管理型、創業型人才定制班。
我校招生對象及報名條件：
1.初中畢業生或具有同等學歷者。
2.五官端正、形體勻稱，形象氣質佳；
3.身體裸露部分無疤痕，無腋臭
4.男身高170cm以上，女身高160cm以上
5.無“X”形腿、“O”形腿，無四環素牙、紋身等形體特征
6.身體健康，無重大病史無傳染病，直系親屬無精神病史
7.嗅覺正常，雙眼矯正視力在視力，無色盲，無色弱
學前教育專業是我校的重點專業，怎么樣能夠把幼師學院的學生培養成高素質的幼教人才一直是全校上下高度重視的中心課題。著重從專業概況、培養目標、課程體系和問題反思四個方面介紹了我校初中起點五年制以及高中起點三年制學前教育專業人才培養方案。使學生在本科學習期間就接觸國際學術前沿，激發了他們的創新意識、學術追求和對成才的渴望，同時也激發了高校教師培養創新人才的熱情，在全國高校中產生了廣泛影響。這種“小范圍、精品式”的改革被媒體稱為“培養拔尖人才的試驗田”。在欣喜、自豪、興奮的同時，我們更期待，試驗田里的探索、收獲，提高我們對人才培養規律的認識水平，應用于革除我國現行教育體制機制中弊端的實踐，示范輻射于更大范圍的本科教育改革，從“一枝獨秀”走向“滿園春色”，從國內一流走向世界一流。
